Nuestra respuesta categórica es SÍ.
Numerosos estudios y experiencias científicas así lo demuestran.
Con base en la Teoría de la Modificabilidad Cognitiva Estructural propuesta por el Profesor Reuven Feuerstein
del Center for the Enhancement of Learning Potencial de Jerusalem, Israel, adoptamos una perspectiva pedagógica que
tiene por objeto intervenir mediante una experiencia de aprendizaje mediado para potenciar las funciones cognitivas
de nuestros alumnos.
La aplicación del Programa de Enriquecimiento Instrumental busca corregir las funciones cognoscitivas
subyacentes a los procesos de pensamiento operacional y aumentar el nivel de la eficiencia mental del alumno.
Ofrecemos a nuestros alumnos diversas herramientas que les permiten optimizar su rendimiento intelectual y emocional
para asumir con ventaja los grandes retos de la vida.
El programa puede aplicarse en toda tipo de instituciones que busquen potenciar el rendimiento intelectual de sus
miembros, y para hacer de los recursos humanos el activo más importante.
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